×

مدرسة مصرية يابانية جديدة بالأقصر على مساحة 10 آلاف متر.. موعد افتتاحها

السبت 31 أكتوبر 2026 04:29 مـ 19 جمادى أول 1448 هـ
وكيل وزارة التربية والتعليم
وكيل وزارة التربية والتعليم

تستعد محافظة الأقصر لافتتاح مدرسة مصرية يابانية جديدة بمدينة القرنة، على مساحة تتجاوز 10 آلاف متر مربع، ضمن جهود التوسع في المنشآت التعليمية وتطوير الخدمات المقدمة للطلاب، على أن تبدأ المدرسة استقبال الطلاب خلال العام الدراسي 2027/2028.

جاء ذلك خلال جولة ميدانية أجراها أسامة حمدان، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الأقصر، لمتابعة الأعمال الإنشائية بالمدرسة الجديدة، إلى جانب تفقد عدد من المدارس والبرامج التدريبية المخصصة للأخصائيين الاجتماعيين، والاطمئنان على انتظام العملية التعليمية.

إنشاء مدرسة مصرية يابانية جديدة بمدينة القرنة في الأقصر

تفقد أسامة حمدان، وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، الأعمال الإنشائية الجارية بمشروع المدرسة المصرية اليابانية الجديدة بمدينة القرنة، للوقوف على معدلات التنفيذ ومتابعة سير العمل داخل المشروع.

وتقام المدرسة على مساحة تزيد على 10 آلاف متر مربع، ومن المقرر دخولها الخدمة مع بداية العام الدراسي 2027/2028، بما يسهم في التوسع في الخدمات التعليمية المقدمة لأبناء المحافظة.

وتأتي المدرسة الجديدة ضمن جهود تطوير المنشآت التعليمية وتوفير نماذج تعليمية متنوعة تستهدف تحسين البيئة الدراسية للطلاب.

موعد افتتاح المدرسة المصرية اليابانية الجديدة بالأقصر

من المقرر أن تبدأ المدرسة المصرية اليابانية بمدينة القرنة استقبال الطلاب خلال العام الدراسي 2027/2028، وفق الخطة المعلنة للمشروع.

وتواصل الجهات المعنية تنفيذ الأعمال الإنشائية تمهيدًا لدخول المدرسة الخدمة، في إطار خطة التوسع في المنشآت التعليمية بمحافظة الأقصر.

وشملت جولة وكيل الوزارة متابعة مراحل التنفيذ والاطلاع على سير العمل بالمشروع، استعدادًا لاستكمال الأعمال اللازمة قبل بدء الدراسة.

تدريب الأخصائيين الاجتماعيين ضمن مبادرة «أسرتي قوتي»

امتدت جولة وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر إلى مدرسة هبة النيل للتعليم المجتمعي التابعة لإدارة القرنة التعليمية، حيث تابع فعاليات ورشة تدريبية للأخصائيين الاجتماعيين ضمن مبادرة «أسرتي قوتي».

وتستهدف المبادرة دعم وتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم، من خلال برامج وأنشطة تهدف إلى تعزيز الوعي وتطوير قدرات المشاركين في التعامل مع احتياجات هذه الفئات.

وشهدت الورشة مشاركة عدد من الأخصائيين الاجتماعيين بإدارة القرنة التعليمية، ضمن الأنشطة التدريبية المنفذة في مدارس المحافظة.

مبادرة «أسرتي قوتي» لدعم الأشخاص ذوي الإعاقة

تُنفذ مبادرة «أسرتي قوتي» تحت رعاية السيدة انتصار السيسي، حرم رئيس الجمهورية، وبإشراف المجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة، برئاسة الدكتورة إيمان كريم.

وتركز المبادرة على دعم الأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم، بما يسهم في تعزيز مشاركتهم وتمكينهم داخل المجتمع.

وتأتي الورشة التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين في إطار الأنشطة المرتبطة بالمبادرة، بهدف دعم دورهم في التعامل مع الطلاب والأسر المستفيدة من برامجها.

وكيل تعليم الأقصر يتابع انتظام الدراسة بالمدارس

وفي سياق جولته الميدانية، تفقد أسامة حمدان مدرسة الأقباط الإعدادية بنين التابعة لإدارة الأقصر التعليمية، لمتابعة انتظام اليوم الدراسي وسير العملية التعليمية.

واطلع وكيل الوزارة على مدى الالتزام بالضوابط المنظمة للعمل داخل المدرسة، إلى جانب متابعة تفعيل الأنشطة التربوية المقدمة للطلاب.

وتأتي هذه المتابعة ضمن الجولات التي تستهدف الوقوف على انتظام الدراسة والتأكد من تنفيذ التعليمات المنظمة للعملية التعليمية بمختلف مدارس المحافظة.

متابعة الأنشطة التربوية والبرامج التعليمية بالأقصر

ركزت جولة وكيل وزارة التربية والتعليم على عدد من الملفات التعليمية، من بينها متابعة المشروعات الإنشائية، والأنشطة التربوية، والبرامج التدريبية المخصصة للعاملين بالمدارس.

وشملت الجولة الوقوف على سير العمل بالمنشآت التعليمية، ومتابعة البرامج التي تستهدف دعم الطلاب والأخصائيين الاجتماعيين.

كما رافق وكيل الوزارة عدد من قيادات مديرية التربية والتعليم وإدارتي الأقصر والقرنة التعليميتين، للمشاركة في متابعة المدارس والمشروعات الجاري تنفيذها.

جولة تعليم الأقصر تنفيذًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم

جاءت الجولة تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت رعاية المهندس عبد المطلب عمارة، محافظ الأقصر.

وتستهدف المتابعة الميدانية الوقوف على مستجدات المشروعات التعليمية، إلى جانب متابعة انتظام الدراسة وتنفيذ البرامج التدريبية بالمدارس.

ويمثل مشروع المدرسة المصرية اليابانية بمدينة القرنة أحد المشروعات التعليمية الجاري تنفيذها بالمحافظة، تمهيدًا لدخول الخدمة خلال العام الدراسي 2027/2028، بالتوازي مع استمرار الجهود الرامية إلى دعم العملية التعليمية وتطوير الخدمات المقدمة للطلاب.