• الرئيسية
• تريندات

حدد قطاع المعاهد الأزهرية ملامح نظام تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي للعام الدراسي 2026-2027، ضمن مذكرة أعدتها الإدارة العامة للتعليم الابتدائي بالإدارة المركزية لشئون التعليم، تمهيدًا لاعتماد آليات التقييم الجديدة.

ويعتمد نظام التقييم على قياس سلوك الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلميذ، من خلال مجموعة من المهام الفردية والجماعية التي تشمل الجوانب التحريرية والشفهية والمهارية، إلى جانب الحضور والمواظبة.

ومن المقرر تنفيذ التقييم بصورة شهرية، مع احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي، بما يعكس مستوى أدائه بصورة مستمرة على مدار العام.

وتبلغ الدرجة الإجمالية للتقييم الشهري 100 درجة، موزعة على مجموعة من عناصر التقييم المختلفة، من بينها المهام الشفهية والمهارية والحضور والمواظبة، إلى جانب المهام التحريرية.

وتخصص 10 درجات للمهام الشفهية، ويتم تقييم التلميذ من خلالها وفق مستوى تفاعله مع المعلم داخل الفصل، ومدى مشاركته في طرح الأسئلة والحوار والمناقشة.

كما تخصص 5 درجات للمهام المهارية، التي تقيس قدرة التلميذ على تطبيق المهارات الحياتية المرتبطة بنواتج تعلم المادة بصورة أسبوعية، وتشمل تكوين الأعداد والأشكال الهندسية وتحديد الاتجاهات الجغرافية ومهارات التواصل وغيرها.

ويخصص للحضور والمواظبة 5 درجات، مع التأكيد على تسجيل غياب التلاميذ بانتظام في دفتر الغياب.

ويلتزم المعلم بتسجيل درجات جميع المهام لكل تلميذ في سجل خاص، على أن يتضمن توقيع موجه الصفوف الأولى والتوقيعات المطلوبة وفق الضوابط المنظمة.

وفي نهاية كل فصل دراسي، يحصل ولي الأمر على تقرير يوضح مستوى أداء التلميذ، مع الاحتفاظ بصورة من التقرير داخل ملف الطالب.

ويتم التعبير عن مستوى أداء التلميذ من خلال أربعة مستويات، حيث يحصل التلميذ الذي تتراوح درجاته بين 85 و100 درجة على مستوى «يفوق التوقعات دائمًا» ويعبر عنه باللون الأزرق.

أما من يحصل على درجة تتراوح بين 65 وأقل من 85 درجة، فيصنف ضمن مستوى «يلبي التوقعات» ويعبر عنه باللون الأخضر.

ويصنف التلميذ الحاصل على درجة من 50 إلى أقل من 65 ضمن مستوى «يلبي التوقعات أحيانًا» ويعبر عنه باللون الأصفر، بينما يستخدم اللون الأحمر للتعبير عن مستوى «أقل من التوقعات».

وحددت المذكرة نظامًا خاصًا لتقييم مادة القرآن الكريم وتجويده، حيث يخضع التلميذ لاختبار شهري شفهي وتحريري من إجمالي 100 درجة.

ويخصص 60 درجة للاختبار الشفهي في القرآن الكريم وتجويده، بينما تخصص 40 درجة للاختبار التحريري، ضمن منظومة التقييم الشهرية للصفين الأول والثاني الابتدائي الأزهري.