• الرئيسية
• أخبار مصر

بدأت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مع انطلاق العام الدراسي 2026-2027، تطبيق نظام البكالوريا التكنولوجية، باعتباره نظامًا تعليميًا جديدًا يحل تدريجيًا محل نظام الدبلومات الفنية، ويستهدف إعداد خريجين يمتلكون المعرفة العلمية والمهارات العملية والرقمية، إلى جانب مهارات الابتكار وريادة الأعمال.

ويهدف النظام الجديد إلى تأهيل الطلاب لاستكمال دراستهم في مؤسسات التعليم العالي، فضلًا عن إعدادهم للمنافسة في سوقي العمل المحلي والدولي، من خلال ربط الدراسة باحتياجات سوق العمل وتطوير المهارات التي تتوافق مع المتطلبات الحديثة.

فلسفة البكالوريا التكنولوجية

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن فلسفة البكالوريا التكنولوجية تقوم على الانتقال من مفهوم «التعليم من أجل الشهادة» إلى «التعليم من أجل الكفاءة والمهارة»، وذلك من خلال تطبيق منظومة التعلم القائم على الجدارات، والتعلم بالمشروعات، والتدريب داخل مواقع العمل.

كما يوفر النظام مسارات تعليمية أكثر مرونة، إلى جانب دعم التحول الرقمي في العملية التعليمية، بما يعزز قدرة الطلاب على اكتساب المهارات العملية والتكنولوجية المطلوبة.

وأشارت الوزارة إلى أن نظام البكالوريا التكنولوجية أُقر من خلال تعديل قانون التعليم رقم 169 لسنة 2025، إلى جانب القرار الوزاري رقم 213 لسنة 2025، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 60 لسنة 2025 فيما يتعلق بالمدارس الخاصة.

أسباب تطبيق البكالوريا التكنولوجية

وأوضحت الوزارة أن تطبيق البكالوريا التكنولوجية يأتي في إطار مواكبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، والعمل على سد الفجوة بين منظومة التعليم واحتياجات سوق العمل.

كما يستهدف النظام توحيد جودة مخرجات التعليم التقني، وتغيير الصورة الذهنية المرتبطة بالتعليم الفني، وتسهيل انتقال الطلاب إلى مراحل التعليم العالي، فضلًا عن إعداد خريجين يمتلكون مهارات تتوافق مع المعايير العالمية واحتياجات القطاعات الإنتاجية المختلفة.

أبرز مميزات البكالوريا التكنولوجية

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن النظام الجديد يتضمن مجموعة من المزايا، من أبرزها تعدد المسارات التعليمية، وإتاحة أكثر من فرصة للامتحان والتقييم، بما يوفر قدرًا أكبر من المرونة أمام الطلاب.

كما يعتمد النظام على تطبيق منظومة التابلت والتحول الرقمي، إلى جانب اعتبار التدريب العملي عنصرًا أساسيًا في تقييم ونجاح الطالب، بما يضمن تحقيق التكامل بين الجانب النظري والتطبيقي.

ويرتبط النظام بصورة مباشرة بسوق العمل من خلال التعاون مع القطاع الخاص والمصانع والشركات ومواقع الإنتاج، بما يتيح للطلاب اكتساب خبرات عملية حقيقية خلال فترة الدراسة.

كما يتيح نظام البكالوريا التكنولوجية للطلاب استكمال دراستهم في الجامعات التكنولوجية والمعاهد والكليات، وفقًا للقواعد والضوابط المنظمة للالتحاق بالتعليم العالي.

الفروق بين البكالوريا التكنولوجية والدبلوم الفني

وأوضحت الوزارة أن البكالوريا التكنولوجية تختلف عن نظام الدبلوم الفني التقليدي في عدد من الجوانب، أبرزها الاعتماد على تعدد المسارات التعليمية بدلًا من المسار الواحد، إلى جانب إتاحة فرص متعددة للامتحان والتقييم بدلًا من الاعتماد على امتحان نهائي واحد.

كما يولي النظام الجديد أهمية أكبر للتدريب داخل الصناعة ومواقع العمل، باعتباره أحد المكونات الأساسية للعملية التعليمية، مع منح الطالب شهادة البكالوريا التكنولوجية، وتوفير قدر أكبر من المرونة، إلى جانب توجه نحو الاعتراف الدولي بمخرجات النظام مقارنة بالنظام التقليدي.

تطبيق تدريجي على مسارات التعليم التقني

وأشارت وزارة التربية والتعليم إلى أن التوجه يستهدف تعميم نظام البكالوريا التكنولوجية تدريجيًا على مختلف مسارات التعليم التقني التكنولوجي، بما يشمل مدارس التعليم الفني العام، والتعليم الفني المزدوج، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية، وأنظمة الثلاث والخمس سنوات.

وأكدت الوزارة في الوقت نفسه أن الطلاب المقيدين حاليًا في منظومة التعليم الفني سيواصلون دراستهم وفق النظام الذي التحقوا به، وذلك حفاظًا على حقوقهم التعليمية، ولن يتم تحويلهم إلى نظام البكالوريا التكنولوجية الجديد.