• الرئيسية
• أخبار مصر

تتصاعد المطالب بإعادة النظر في أوضاع المتضررين من المرحلة الخامسة لمسابقة الـ30 ألف معلم، في ظل تحركات تستهدف مراجعة نتائج المستبعدين وإتاحة فرصة جديدة أمام عدد من المتقدمين الذين اجتازوا مراحل الاختبارات، لكنهم لم يتمكنوا من استكمال إجراءات القبول والتعيين.

وتأتي هذه المطالب بالتزامن مع استمرار ملف العجز في أعداد المعلمين داخل المدارس، خاصة مع تزايد الاحتياجات في عدد من المحافظات والتخصصات، ما أعاد إلى الواجهة مطالب استكمال الأعداد المستهدفة من مسابقة الـ30 ألف معلم، ودراسة إمكانية زيادة أعداد المقبولين.

مطالب بخفض الوزن النوعي إلى 60

وتتركز أبرز المطالب الخاصة بالمرحلة الخامسة حول خفض معيار الوزن النوعي إلى 60، مع إعادة فحص حالات المتقدمين الذين جرى استبعادهم وفقًا للمعيار الحالي.

ويؤكد عدد من المتضررين أنهم اجتازوا مراحل الاختبارات والإجراءات المطلوبة، إلا أنهم لم يتمكنوا من استكمال إجراءات القبول بسبب عدم انطباق معيار الوزن النوعي عليهم.

ويرى أصحاب هذه المطالب أن إعادة النظر في الحالات المستبعدة يمكن أن تمنح فرصة للاستفادة من متقدمين سبق لهم اجتياز الاختبارات وإثبات قدرتهم على استكمال متطلبات المسابقة، بدلًا من خروجهم نهائيًا من إجراءات التعيين.

سد العجز في المدارس يعيد الملف إلى الواجهة

ويأتي تصاعد المطالب بمراجعة نتائج المرحلة الخامسة في وقت لا يزال فيه ملف سد العجز في أعداد المعلمين يمثل أحد أبرز التحديات داخل المدارس.

وتعاني بعض المحافظات والتخصصات من احتياجات متزايدة للمعلمين، وهو ما يدفع أصحاب المطالب إلى التأكيد على أهمية استكمال الأعداد المستهدفة من المسابقة والاستفادة من المتقدمين الذين سبق أن خاضوا مراحل الاختبارات المختلفة.

مطالب بزيادة التعيينات إلى 72 ألف معلم

وفي السياق نفسه، تشهد الساحة البرلمانية مطالب باستكمال الأعداد المستهدفة من المعلمين، مع طرح مقترحات لزيادة عدد التعيينات إلى نحو 72 ألف معلم.

ويهدف هذا المقترح إلى المساهمة في سد العجز داخل المدارس، وتحسين توزيع المعلمين على الفصول والتخصصات المختلفة، خاصة في المناطق التي تعاني نقصًا في أعداد أعضاء هيئة التدريس.

تحركات برلمانية بشأن تعيينات المعلمين

ويظل ملف تعيينات المعلمين من الملفات التي تشهد اهتمامًا وتحركات برلمانية، مع استمرار المطالب بمراجعة أوضاع المتقدمين في المسابقات السابقة ودراسة المقترحات التي تستهدف دعم منظومة التعليم بالكوادر البشرية اللازمة.

كما تتركز المطالب على وضع آلية أكثر مرونة للتعامل مع الحالات التي اجتازت الاختبارات، مع إعادة دراسة المعايير التي أدت إلى استبعاد بعض المتقدمين في المرحلة الخامسة.

المرحلة الخامسة من مسابقة 30 ألف معلم

ومن المنتظر أن يستمر ملف المرحلة الخامسة من مسابقة الـ30 ألف معلم محل نقاش خلال الفترة المقبلة، في ظل تمسك المتضررين بمطالبهم بإعادة المراجعة وإتاحة فرصة جديدة أمام المستبعدين.

ويأتي ذلك بالتوازي مع التحركات المطالبة باستكمال الأعداد المطلوبة من المعلمين، ودراسة زيادة التعيينات بما يتناسب مع الاحتياجات الفعلية للمدارس وسد العجز في مختلف التخصصات.