• الرئيسية
• أخبار مصر

أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن معلمي مصر يمثلون الركيزة الأساسية للعملية التعليمية، واصفًا إياهم بأنهم «أبطال يتحملون على عاتقهم مسؤولية كبيرة».

وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على أنه لا يمكن أن تستقيم العملية التعليمية أو تحقق أهدافها دون المعلمين، مشيرًا إلى أنه حاليًا لا يوجد أي عجز في معلمي المواد الأساسية.

محمد عبد اللطيف: المعلمون الركيزة الأساسية للعملية التعليمية

وأوضح وزير التربية والتعليم أن المعلمين يمثلون العنصر الأساسي في نجاح العملية التعليمية، مؤكدًا أن مسؤولياتهم كبيرة في دعم الطلاب وتحقيق أهداف تطوير منظومة التعليم.

وأشار إلى أن استقرار العملية التعليمية يرتبط بشكل أساسي بتوافر المعلمين، لافتًا إلى عدم وجود عجز حاليًا في معلمي المواد الأساسية.

نتائج البرنامج العلاجي لتحسين القراءة والكتابة

وفيما يتعلق بالبرنامج العلاجي لتحسين مهارات القراءة والكتابة، أشار وزير التربية والتعليم إلى إجراء اختبارات لنحو 1.83 مليون طالب على 3 مراحل، بهدف قياس مستوى الطلاب ومتابعة تطور مهارات القراءة والكتابة لديهم.

وأظهرت نتائج المرحلة الأولى من البرنامج، التي استمرت خلال الفترة من فبراير إلى مايو 2025، أن نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف في القراءة والكتابة بلغت 45.5%.

انخفاض نسبة ضعف القراءة والكتابة بين الطلاب

وكشفت نتائج المرحلة الثانية من البرنامج، التي استمرت خلال الفترة من أكتوبر إلى ديسمبر 2025، عن انخفاض نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف القراءة والكتابة إلى 32.4%.

واستمرت النتائج الإيجابية خلال المرحلة الثالثة، حيث أظهرت الاختبارات انخفاض نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف القراءة والكتابة إلى 13.9%، مقارنة بالنسبة التي تم تسجيلها خلال المرحلة الأولى.

جلسة نقاشية حول تطوير التعليم

جاءت تصريحات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال جلسة نقاشية عقدها الوزير وضياء رشوان، وزير الدولة للإعلام، مع عدد من رؤساء تحرير الصحف والمواقع الإلكترونية والإعلاميين وكبار الكتاب والمعنيين بالعملية التعليمية.

وحملت الجلسة عنوان «جهود تطوير التعليم.. رؤية للحاضر وآفاق المستقبل»، وتناولت أبرز مستجدات العمل في ملف التعليم، إلى جانب الجهود التي تنفذها وزارة التربية والتعليم لتطوير المنظومة التعليمية والخطط والمستهدفات خلال المرحلة المقبلة.

وتطرقت الجلسة إلى عدد من القضايا المرتبطة بتطوير منظومة التعليم، في إطار بحث المستجدات المتعلقة بالعملية التعليمية، ومناقشة الجهود والإجراءات التي يتم تنفيذها خلال الفترة الحالية.

وتأتي هذه المناقشات في إطار تعزيز قنوات الحوار المستمرة والنقاش المجتمعي حول ملف التعليم، مع حرص وزارة التربية والتعليم على إتاحة الفرصة لتوضيح مختلف الخطوات والإجراءات المتخذة ضمن جهود إصلاح وتطوير المنظومة التعليمية.

وزارة التعليم تؤكد أهمية الحوار والشفافية

وأكدت الوزارة حرصها على طرح مختلف القضايا والسياسات التعليمية للنقاش بمنتهى الوضوح والشفافية، إلى جانب الإجابة عن التساؤلات المطروحة بشأنها، بما يدعم الحوار حول مستقبل العملية التعليمية وخطط تطويرها.