• الرئيسية
• أخبار مصر

ألغت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المهام الأدائية لطلاب المرحلة الابتدائية، ضمن حزمة من الإجراءات الجديدة المتعلقة بنظام التقييم والمناهج الدراسية للعام الدراسي 2026-2027، وذلك في إطار إعادة تنظيم آليات تقييم الطلاب داخل المدارس.

إلغاء المهام الأدائية لطلاب المرحلة الابتدائية

قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلغاء المهام الأدائية التي كان يؤديها طلاب المرحلة الابتدائية ضمن أعمال السنة والتقييم المستمر، وذلك بداية من العام الدراسي الجديد، بما يعكس توجه الوزارة نحو تطوير منظومة التقييم داخل المرحلة الابتدائية وتبسيط الإجراءات المطبقة على الطلاب.

وكانت المهام الأدائية تمثل أحد عناصر تقييم طلاب المرحلة الابتدائية، حيث كان يتم إعدادها وتنفيذها داخل المدرسة وفقًا لطبيعة كل مادة وظروف المدرسة، بهدف قياس قدرة الطالب على توظيف ما تعلمه من مهارات ومعارف في أنشطة ومواقف عملية.

كيف كان يتم تقييم الطلاب في المهام الأدائية؟

كانت المهام الأدائية تُعد من خلال المدرسة والتوجيه المختص، بينما يتولى معلم الفصل متابعة تنفيذها وتقييم الطلاب، وكانت تُطبق خلال اليوم الدراسي وفقًا للظروف والإمكانات المتاحة في كل مدرسة.

ولم تكن المهام الأدائية اختبارات تقليدية، وإنما كانت تعتمد على مجموعة من الأنشطة والمهام التي ينفذها الطالب بهدف قياس مدى استيعابه للمحتوى الدراسي وقدرته على تطبيق المهارات التي اكتسبها خلال الدراسة.

مناهج الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي 2026-2027

وفي سياق متصل، حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المناهج الدراسية المقررة على طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي بمختلف مدارس التعليم العام، والرسمية، والرسمية للغات، والرسمية المتميزة للغات، والمدارس الخاصة بنوعيها العربي واللغات، وذلك للعام الدراسي 2026-2027.

وتتضمن المناهج الدراسية مجموعة من المواد الأساسية، في مقدمتها اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، والتربية الدينية.

مواد وأنشطة إضافية لطلاب المرحلة الابتدائية

وتشمل الخطة الدراسية كذلك عددًا من المواد والأنشطة الأخرى، من بينها التربية الفنية، وتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، ومهارات الزراعة، ومهارات الصناعة، ومهارات إدارة الأسرة، والإعلام التربوي، والتربية المسرحية، والمكتبات، والتربية الموسيقية، والتربية البدنية والصحية.

كما تتضمن الخطة كتابة «كونت بلس» للمدارس الرسمية للغات والمدارس الخاصة لغات، وفقًا للقواعد المنظمة للعملية التعليمية بهذه المدارس.

تغييرات جديدة في نظام تقييم طلاب الابتدائي

وتأتي هذه التعديلات في إطار توجه وزارة التربية والتعليم نحو تطوير منظومة التعليم والتقييم في المرحلة الابتدائية، بما يضمن التركيز على قياس نواتج التعلم والمهارات التي يكتسبها الطالب، مع إعادة تنظيم أدوات التقييم المستخدمة داخل المدارس.

ويترقب أولياء الأمور خلال الفترة المقبلة تفاصيل تطبيق القرارات الجديدة الخاصة بنظام التقييم والمناهج الدراسية، إلى جانب التعليمات التنفيذية التي ستوضح آليات تطبيقها داخل المدارس مع بداية العام الدراسي 2026-2027.