حقيقة إعادة تصحيح امتحان الكيمياء 2026.. التعليم ترد على شكاوى الطلاب

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حقيقة ما تم تداوله بشأن تعديل نموذج إجابة امتحان مادة الكيمياء للثانوية العامة 2026، وذلك عقب حالة الجدل التي أثيرت بين الطلاب وأولياء الأمور حول مستوى صعوبة الامتحان وشكاوى بعض الطلاب من عدم وضوح عدد من الأسئلة.

وأكدت مصادر مسؤولة داخل الوزارة أن ما يُتداول بشأن إعادة النظر في نموذج الإجابة أو تشكيل لجنة لتعديل التصحيح غير صحيح على الإطلاق، مشددة على أن نموذج الإجابة المعتمد ثابت ولن يطرأ عليه أي تغيير، وأن عملية التصحيح ستتم وفق القواعد والمعايير المحددة مسبقًا دون أي استثناءات.

وأوضحت المصادر أن نحو 40% من أسئلة امتحان الكيمياء جاءت بالفعل من النماذج الاسترشادية التي تم توفيرها عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم، بهدف تدريب الطلاب على شكل الامتحان وطبيعة الأسئلة، مشيرة إلى أن الامتحان جاء مطابقًا للمواصفات الفنية المعتمدة من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.

وأضافت أن ما يتم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي بشأن صعوبة الامتحان أو خروجه عن المواصفات غير دقيق، لافتة إلى أن بنية الامتحان راعت الفروق الفردية بين الطلاب، حيث تضمن أسئلة تقيس المستويات المعرفية البسيطة والمتوسطة بنسبة 70%، مقابل 30% لأسئلة المستويات العليا التي تستهدف التمييز بين الطلاب المتفوقين.

وفي السياق ذاته، نفت الوزارة بشكل قاطع وجود أي قرار رسمي بتشكيل لجنة لإعادة تقييم امتحان الكيمياء أو مراجعة أسئلته، داعية الطلاب وأولياء الأمور إلى عدم الانسياق وراء الشائعات، والاعتماد فقط على البيانات الرسمية الصادرة عن الوزارة.

وكان طلاب الثانوية العامة قد أدوا امتحان مادة الكيمياء ضمن جدول الامتحانات للعام الدراسي 2025-2026، وسط حالة من التباين في الآراء حول مستوى صعوبة الامتحان، بينما أكدت الوزارة أن الامتحانات تُعد وفق معايير دقيقة تضمن قياس نواتج التعلم بشكل عادل.