• الرئيسية
• أخبار مصر

شارك الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في جلسة نقاشية خلال فعاليات المنتدى العالمي للتعليم بالعاصمة البريطانية لندن، حيث استعرض ملامح التجربة المصرية في تطوير منظومة التعليم، وسط إشادة واسعة من الحضور من وزراء التعليم وكبار المسؤولين وصناع السياسات التعليمية وممثلي المؤسسات الدولية.

رؤية مصرية متكاملة لتطوير التعليم

أكد الوزير عبد اللطيف أن الوزارة تتبنى رؤية مؤسسية شاملة لتطوير السياسات التعليمية، تقوم على بناء الإصلاحات من القاعدة إلى القمة، مع التركيز على دور المعلمين والإداريين باعتبارهم الركيزة الأساسية لإنجاح عملية التطوير وتحقيق المستهدفات الوطنية.

وأشار إلى اعتماد آليات تشاركية في وضع السياسات وخطط التطوير، من خلال التواصل المباشر مع المعلمين ومديري المدارس، والاستماع إلى احتياجاتهم وتحدياتهم، بما يسهم في صياغة سياسات قابلة للتنفيذ ومستدامة.

المعلم شريك رئيسي في الإصلاح

أوضح الوزير أن نجاح تطوير المنظومة التعليمية يعتمد بشكل كبير على إشراك المعلمين والإداريين في مراحل التخطيط وصنع القرار، مؤكدًا أن المعلم شريك رئيسي في تطبيق الإصلاحات وتحقيق أهدافها، بما يعكس تجربة مصر في تمكين الكوادر التعليمية وتعزيز روح المشاركة.

جهود تطوير التعليم قبل الجامعي والفني

استعرض الوزير أبرز جهود مصر في تطوير التعليم قبل الجامعي والتعليم الفني، بما يشمل تحسين جودة العملية التعليمية، وخلق بيئة تعليمية داعمة للابتكار وتنمية المهارات، بما يتوافق مع توجه الدولة لبناء نظام تعليمي حديث وتنافسي، ويواكب متطلبات سوق العمل العالمية.

وأكد أيضًا على حرص الوزارة على تعزيز التعاون الدولي وتبادل الخبرات مع الدول والمؤسسات التعليمية العالمية، للاستفادة من أفضل الممارسات الدولية في تطوير التعليم ورفع مستوى مخرجاته.

إشادة دولية بالإنجازات المصرية

حظيت الرؤية التي قدمها الوزير بإشادة واسعة من المشاركين والمسؤولين الدوليين، نظرًا للجهود التي تبذلها مصر في تطوير منظومة التعليم، بما في ذلك خفض الكثافات الطلابية في الفصول، عودة الطلاب إلى المدارس بانتظام، وتطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية، الذي يعكس تحديث نظم التقييم ورفع جودة مخرجات التعليم وفق المعايير الدولية.