التقييمات الأسبوعية الترم الثاني 2026.. خريطة كاملة للدرجات
تواصل وزارة التربية والتعليم تطبيق منظومة التقييمات الأسبوعية خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025-2026، باعتبارها إحدى الأدوات الأساسية لقياس مستوى التحصيل الدراسي للطلاب بشكل منتظم، بعيدًا عن الاعتماد الكامل على الامتحانات النهائية فقط.
أهداف التقييمات الأسبوعية
وتهدف التقييمات الأسبوعية إلى متابعة مستوى الطلاب أولًا بأول، والتأكد من استيعابهم للدروس التي يتم شرحها أسبوعيًا داخل الفصول الدراسية، إضافة إلى تقليل الضغط النفسي على الطلاب، من خلال توزيع التقييم على مدار الفصل الدراسي بدلًا من التركيز على اختبار واحد في نهاية الترم.
الفئات المستهدفة بالتقييم الأسبوعي
وتُطبق التقييمات الأسبوعية على جميع صفوف النقل بمختلف المراحل التعليمية، بداية من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي، بينما يخضع طلاب الشهادة الإعدادية والثانوية العامة لأنظمة تقييم مختلفة وفق القرارات الوزارية المنظمة لكل مرحلة.
طبيعة التقييمات داخل الفصول
وأوضحت الوزارة أن التقييمات الأسبوعية تُجرى داخل الحصص الدراسية، في صورة اختبارات قصيرة أو أنشطة تعليمية، تعتمد على قياس الفهم والاستيعاب، وليس الحفظ فقط، مع الالتزام بأن تكون الأسئلة في حدود ما تم تدريسه خلال الأسبوع نفسه.
توزيع الدرجات في المرحلة الابتدائية
بالنسبة لطلاب المرحلة الابتدائية، يتم تخصيص جزء من درجات أعمال السنة للتقييمات الأسبوعية، إلى جانب تقييمات السلوك والمواظبة والواجبات، بحيث يتم احتساب التقييم الأسبوعي ضمن منظومة شاملة تهدف إلى تنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب لدى التلاميذ.
توزيع الدرجات في المرحلة الإعدادية
أما في المرحلة الإعدادية، فتدخل التقييمات الأسبوعية ضمن درجات أعمال السنة، ويتم توزيعها على مدار الفصل الدراسي، بما يضمن قياس مستوى الطالب بشكل عادل، ويساعد المعلم على التدخل المبكر لعلاج أي ضعف دراسي قبل الامتحانات الشهرية أو النهائية.
التقييم الأسبوعي في المرحلة الثانوية
وفيما يخص الصفين الأول والثاني الثانوي، تُعد التقييمات الأسبوعية جزءًا أساسيًا من منظومة التقييم المستمر، حيث تُحتسب ضمن درجات أعمال السنة، وتُسهم في تحديد المستوى الحقيقي للطالب في المواد المختلفة، سواء العلمية أو الأدبية.
التزام المدارس بضوابط الوزارة
وشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة التزام المدارس بضوابط إجراء التقييمات الأسبوعية، وعدم تحويلها إلى امتحانات تقليدية مرهقة، مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، والالتزام بالشفافية في رصد الدرجات.
دور أولياء الأمور في المتابعة
ودعت الوزارة أولياء الأمور إلى متابعة نتائج التقييمات الأسبوعية لأبنائهم، والتواصل المستمر مع المعلمين، للتعرف على مستوى الطالب أولًا بأول، والعمل على دعمه في حال وجود أي قصور دراسي.
التقييم الأسبوعي وتحسين جودة التعليم
وأكدت الوزارة أن التقييمات الأسبوعية تمثل ركيزة أساسية في تطوير العملية التعليمية، حيث تساعد في بناء طالب قادر على الفهم والتحليل، وتُسهم في تحسين جودة التعليم داخل المدارس، وتحقيق الانضباط الدراسي خلال الفصل الدراسي الثاني.