سؤال برلماني للحكومة بشأن موعد طرح النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة والبكالوريا

تحرك برلماني بشأن نظام امتحانات الثانوية العامة والبكالوريا

وأوضحت النائبة نشوى الشريف أنها تواصل متابعة الملفات المرتبطة بالسياسات التعليمية وتأثيرها على الطلاب وأسرهم، وذلك بعد إثارة ملف التقييمات والواجبات المدرسية، والمطالبة بمراجعة السياسات التي قد تحول التقييم من وسيلة لقياس مستوى التعلم إلى عبء إضافي على الطالب والأسرة والمعلم.

وأكدت أن السؤال البرلماني الجديد يستهدف توضيح مدى استعداد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتوفير النماذج الاسترشادية الرسمية في توقيت مناسب، بما يسمح للطلاب بالتعرف على طبيعة الامتحانات والتدرب على شكل الأسئلة قبل دخول اللجان.

مطالب بتحديد موعد النماذج الاسترشادية ومعايير التصحيح

وأشارت النائبة إلى أن تطبيق نظام جديد لامتحانات الثانوية العامة والبكالوريا المصرية، بالتزامن مع التغييرات المتعلقة بشكل الورقة الامتحانية، يتطلب توفير نماذج تدريبية تتوافق مع المواصفات الجديدة.

ويتضمن الشكل المشار إليه في السؤال البرلماني توزيع الأسئلة بنسبة 50% للاختيار من متعدد و50% للأسئلة المقالية، وهو ما يثير تساؤلات بشأن طبيعة التدريب المطلوب وآليات تقييم إجابات الطلاب.

وطالبت الشريف وزارة التربية والتعليم بتوضيح عدد من النقاط، أبرزها:

• تحديد موعد رسمي لإتاحة النماذج الاسترشادية قبل انطلاق الامتحانات بوقت كافٍ.
• توضيح ما إذا كانت الوزارة ستوفر أكثر من نموذج استرشادي لكل مادة دراسية.
• إتاحة نماذج الإجابات الرسمية لمساعدة الطلاب على فهم متطلبات الإجابة.
• إعلان معايير تصحيح الأسئلة المقالية، بما يوضح أسس تقييم إجابات الطلاب.

نشوى الشريف: التطوير الحقيقي يبدأ بالاستعداد والشفافية

وشددت النائبة نشوى الشريف على دعمها لتطوير منظومة التعليم وكل خطوة تسهم في تحسين مستوى التعلم وقياس القدرات الحقيقية للطلاب، مؤكدة أن نجاح أي تغيير يرتبط بمدى الاستعداد لتطبيقه وتوفير المعلومات اللازمة للمستفيدين منه.

وأضافت أن تغيير نظام الامتحانات دون تدريب كافٍ أو توضيح لمعايير التصحيح قد يزيد من حالة القلق لدى الطلاب وأسرهم، بدلًا من مساعدتهم على الاستعداد بصورة أفضل.

وأكدت أن من حق الطالب التعرف على شكل الامتحان والتدرب على نماذجه قبل دخول اللجنة، دون الاضطرار إلى التخمين أو تحمل أعباء إضافية لفهم متطلبات النظام الجديد.

متابعة برلمانية لتفادي مشكلات امتحانات الثانوية العامة

وأكدت النائبة استمرار متابعة ملف الاستعداد لامتحانات الثانوية العامة والبكالوريا المصرية من خلال الأدوات البرلمانية، مشيرة إلى أهمية التحرك المبكر لمعالجة المشكلات المحتملة قبل انعكاسها على الطلاب.

واختتمت بالتأكيد أن التطوير الحقيقي للعملية التعليمية يتطلب وضوح القرارات، وإتاحة النماذج الاسترشادية الرسمية، وتحديد آليات الإجابة والتصحيح مسبقًا، بما يساعد الطلاب على الاستعداد للامتحانات في أجواء أكثر وضوحًا وعدالة، ويحافظ على تكافؤ الفرص بينهم.