همت أبو كيلة في جولة ميدانية بمدارس حلوان.. توجيهات عاجلة لتحسين مستوى الطلاب
أجرت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اليوم الثلاثاء، جولة ميدانية بعدد من مدارس إدارة حلوان التعليمية، لمتابعة انتظام الدراسة والوقوف على مستوى الأداء التعليمي والتربوي، ومدى تنفيذ خطط التطوير داخل المدارس، في إطار جهود المديرية لتحسين جودة العملية التعليمية وتوفير بيئة مدرسية مناسبة للطلاب.
وشملت الجولة مدارس العائلة المقدسة بنات، وصفية زغلول الثانوية بنات، ورستم الابتدائية، حيث تضمنت متابعة مشروعات تطوير البنية الأساسية، والمشاركة في الفعاليات الوطنية، ومراجعة الانضباط المدرسي والتقييمات، إلى جانب التأكيد على أهمية الأنشطة الطلابية.
تشغيل ألواح الطاقة الشمسية بمدرسة العائلة المقدسة بنات
واستهلت مدير تعليم القاهرة جولتها بمدرسة العائلة المقدسة بنات، حيث شهدت بدء تشغيل ألواح الطاقة الشمسية، في خطوة تستهدف دعم التوجه نحو استخدام مصادر الطاقة النظيفة وترشيد استهلاك الكهرباء داخل المؤسسات التعليمية.
وتأتي هذه الخطوة ضمن جهود تطوير البنية الأساسية للمدارس، وتعزيز الاستدامة البيئية، بما يسهم في رفع كفاءة استخدام الموارد وتوفير بيئة تعليمية أكثر تطورًا.
احتفالات أكتوبر بمدرسة صفية زغلول الثانوية بنات
وانتقلت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة إلى مدرسة صفية زغلول الثانوية بنات، للمشاركة في فعاليات الاحتفال بذكرى انتصارات السادس من أكتوبر المجيدة، التي تستهدف تعريف الطالبات ببطولات القوات المسلحة المصرية وتضحياتها في الدفاع عن الوطن.
وتندرج هذه الفعاليات ضمن جهود تعليم القاهرة لتعزيز قيم الانتماء والولاء الوطني لدى الطلاب، وربط العملية التعليمية بالمناسبات التاريخية التي تجسد محطات مهمة في تاريخ مصر، وتسهم في تنمية وعي الأجيال الجديدة بالتضحيات التي صنعت الانتصار.
متابعة الانضباط وانتظام الدراسة بمدرسة رستم الابتدائية
وفي المحطة الثالثة من الجولة، تفقدت مدير المديرية مدرسة رستم الابتدائية، لمتابعة سير العملية التعليمية داخل الفصول، والتأكد من انتظام الدراسة والالتزام بالتعليمات المنظمة للعمل المدرسي.
واستهدفت الزيارة الوقوف على مستوى الانضباط داخل المدرسة، ومدى توافر الأجواء المناسبة للتعلم، بما يساعد على تحقيق الاستفادة التعليمية المطلوبة وتحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلاب.
تعليم القاهرة تشدد على سرعة تصحيح التقييمات المدرسية
وخلال جولتها بالمدارس الثلاث، شددت الدكتورة همت أبو كيلة على ضرورة متابعة التقييمات المدرسية بصورة مستمرة، وسرعة تصحيحها دون تأخير، بما يضمن الوقوف على المستوى الحقيقي للطلاب وتحديد نقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى تحسين.
وأكدت أهمية الاستفادة من نتائج التقييمات في تحديد احتياجات الطلاب ووضع خطط مناسبة لمعالجة أوجه القصور، بما يسهم في تطوير الأداء التعليمي وتحسين نواتج التعلم.
وأوضحت أن المتابعة المنتظمة لمستويات الطلاب تمثل أحد المحاور الأساسية للارتقاء بجودة التعليم، إذ تساعد المعلمين على تحديد جوانب الضعف مبكرًا وتقديم الدعم اللازم وفقًا لاحتياجات كل طالب.
تفعيل الأنشطة المدرسية واكتشاف مواهب الطلاب
كما وجهت مدير تعليم القاهرة بضرورة تفعيل حصص الأنشطة المدرسية والاستفادة منها في اكتشاف مواهب الطلاب وتنمية مهاراتهم المختلفة، مع تحقيق التوازن بين التحصيل الدراسي والأنشطة التربوية.
وأشارت إلى أن الأنشطة المدرسية تمثل عنصرًا مهمًا في بناء شخصية الطالب، وتعزيز قدراته الإبداعية والاجتماعية، وإتاحة الفرصة أمامه للتعبير عن مواهبه داخل بيئة تعليمية آمنة ومحفزة.
وأضافت أن تطوير العملية التعليمية لا يقتصر على المناهج الدراسية فقط، بل يشمل الاهتمام بالجوانب المعرفية والمهارية والتربوية، بما يدعم بناء شخصية متكاملة للطلاب.
جولات ميدانية لدعم المدارس وتحسين الأداء التعليمي
وأكدت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة أن الجولات الميدانية تستهدف التعرف على الاحتياجات الفعلية للمدارس، ومساندة القيادات المدرسية والمعلمين، والعمل على تذليل العقبات التي قد تؤثر على انتظام الدراسة وجودة الأداء.
كما تستهدف متابعة تنفيذ التوجيهات على أرض الواقع، ورصد الممارسات الإيجابية التي يمكن الاستفادة منها وتطويرها، إلى جانب التعامل مع التحديات التي تظهر خلال سير العملية التعليمية.
وتأتي هذه التحركات في إطار خطة مديرية التربية والتعليم بالقاهرة لتكثيف المتابعة الميدانية داخل المدارس، مع التركيز على الانضباط المدرسي، ومتابعة التقييمات، وتنمية مهارات الطلاب، وتطوير البنية الأساسية للمؤسسات التعليمية.
وتعكس الجولة توجهًا يجمع بين تحسين البيئة المدرسية، وتعزيز الوعي الوطني، والارتقاء بمستوى التحصيل الدراسي، والتوسع في الاستفادة من مصادر الطاقة النظيفة، بما يدعم جهود تطوير التعليم داخل مدارس إدارة حلوان التعليمية.
