.gif)
المديريات التعليمية تحسم موقف نقل المكتبات وتغيير أماكنها داخل المدارس
وجهت المديريات التعليمية خطابا إلى الإدارات التعليمية بشأن تفعيل الأنشطة التربوية والثقافية داخل المدارس، والعمل على تنمية مواهب ومهارات الطلاب، مع التأكيد على الدور الذي تؤديه المكتبة المدرسية وأخصائي المكتبة باعتبارهما جزءا أساسيا من منظومة التعلم ودعما للعملية التعليمية والثقافية.
وأكدت المديريات ضرورة تنبيه جميع المدارس التابعة للإدارات التعليمية إلى الالتزام بمجموعة من الضوابط والتعليمات المنظمة لعمل المكتبات المدرسية خلال العام الدراسي.
تفعيل لائحة الانضباط المدرسي
وشددت التعليمات على ضرورة الالتزام بتفعيل لائحة الانضباط المدرسي داخل المدارس، مع التأكد من وجود نسخة ورقية منها ضمن سجلات كل مكتبة مدرسية.
كما وجهت بضرورة تخصيص مكان مناسب للمكتبة داخل كل مدرسة، على أن تتوافر فيه وسائل الأمان اللازمة للحفاظ على الكتب والمقتنيات، وفقا للمعايير والاشتراطات المعتمدة.
وأكدت المديريات عدم جواز استغلال مساحة المكتبة في إنشاء فصول جديدة أو التوسع في الفصول الدراسية على حساب المكان المخصص لها.
حظر نقل المكتبة دون موافقة
وتضمنت التعليمات حظر نقل المكتبة المدرسية أو تغيير مكانها إلا بعد الرجوع إلى توجيه المكتبات لمعاينة الموقع الجديد والموافقة عليه.
كما يشترط التنسيق مع هيئة الأبنية التعليمية والحصول على موافقتها، مع الالتزام بالمعايير والاشتراطات المنظمة، باعتبار المكتبة مرفقا تعليميا أساسيا داخل المدرسة ولا يمكن الاستغناء عنه.
حظر استخدام المكتبة كمخزن
وشددت المديريات التعليمية على عدم استغلال المكتبة أو الأثاث المخصص لها في غير الأغراض التي أنشئت من أجلها.
كما حظرت استخدام المكتبات كمخازن للورق أو الكتب الوزارية أو أي أغراض أخرى لا تتصل بطبيعة عمل المكتبة ودورها التعليمي والثقافي.
حظر تكليف أخصائي المكتبة بأعمال أخرى
وأكدت التعليمات عدم تكليف أخصائي المكتبة بأي أعمال إضافية من شأنها تعطيله عن أداء مهامه الأساسية داخل المكتبة.
ويشمل الحظر تكليف أخصائي المكتبة بأعمال إرشادية أو فنية أو إدارية أو ثقافية لا ترتبط بطبيعة وظيفته، بما يضمن تفرغه للمهام الأساسية المنوطة به.
تفعيل حصة المكتبة للمرحلة الابتدائية
وشددت المديريات التعليمية على الالتزام بما ورد في القرار الوزاري رقم 151 لسنة 2026 بشأن تفعيل حصة المكتبة بالمدارس الابتدائية للصفوف العليا.
وتقرر تخصيص نصف فترة أسبوعيا لكل من الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، مع ضرورة انتظام تنفيذ حصة المكتبة وفقا للضوابط والتعليمات المنظمة.
ربط المكتبات المدرسية بالإنترنت
كما تضمنت التوجيهات ضرورة التعاون مع إدارات التخطيط بالإدارات التعليمية للعمل على توفير أجهزة الحاسب الآلي داخل المكتبات وربطها بشبكة الإنترنت، وفقا للإمكانات المتاحة.
ويستهدف هذا التوجه دعم استخدام بنك المعرفة المصري والمنصات التعليمية المختلفة، إلى جانب ميكنة الخدمات التي تقدمها المكتبات، والتحول بشكل تدريجي إلى نظام المكتبات الإلكترونية.
وأكدت المديريات التعليمية أن هذه الإجراءات تستهدف تعزيز الدور التربوي والثقافي للمكتبة المدرسية، وتنمية مهارات الطلاب، وتوفير بيئة تعليمية تساعد على الاطلاع والبحث والاستفادة من مصادر المعرفة المختلفة.