• الرئيسية
• أخبار مصر

عقدت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اجتماعًا اليوم الإثنين 21 سبتمبر 2026، مع مسؤولي التعليم الخاص بالمديرية ومديري الإدارات التعليمية المختصة، لمناقشة آليات متابعة المدارس الخاصة، والتأكد من انتظام الدراسة والالتزام بالضوابط والقرارات المنظمة للعملية التعليمية.

وشهد الاجتماع حضور الدكتورة مرفت مصطفى، وكيل المديرية، ومحمد كمال، مدير إدارة التعليم الخاص، إلى جانب العضوين القانوني والمالي.

تكثيف المتابعة الميدانية للمدارس الخاصة

وأكدت مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أن المدارس الخاصة تمثل أحد مكونات منظومة التعليم بالمحافظة، مشددة على أهمية تكثيف أعمال المتابعة الميدانية من خلال اللجان المختصة.

ووجهت بضرورة رصد أي ملاحظات أو مخالفات داخل المدارس والتعامل معها بصورة عاجلة، بما يسهم في انتظام العملية التعليمية وتحقيق الانضباط داخل المؤسسات التعليمية.

تطبيق القرارات الوزارية واللوائح المنظمة

وشددت أبو كيلة على ضرورة الالتزام بالقرارات الوزارية والكتب الدورية المنظمة للعمل، ومن بينها التعليمات الواردة في الكتاب الدوري رقم 5، مؤكدة أن تطبيق القواعد والتوجيهات المعتمدة يمثل أحد الأسس المهمة لضمان انتظام العمل داخل المدارس الخاصة.

كما وجهت بضرورة تفعيل لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي رقم 150 لسنة 2024، مع التعامل مع المواقف والمشكلات التي قد تطرأ داخل المدارس وفق الأطر القانونية والتربوية، وبما يضمن الحفاظ على حقوق الطلاب وأولياء الأمور والعاملين.

دعم مشاركة الطلاب في الأنشطة والمسابقات

وأكدت مدير المديرية أهمية إتاحة الفرصة أمام طلاب المدارس الخاصة للمشاركة في مختلف المسابقات والأنشطة، وفقًا للقواعد المنظمة، بما يسهم في اكتشاف مواهب الطلاب وتنمية قدراتهم ومهاراتهم.

كما شددت على ضرورة الالتزام بتدريس مواد الهوية وفق القرارات الوزارية والمناهج المعتمدة، مع متابعة مدى تنفيذ تلك التعليمات داخل المدارس.

سرعة التعامل مع شكاوى أولياء الأمور

وناقش الاجتماع أهمية سرعة التعامل مع شكاوى ومشكلات أولياء الأمور، مع التأكيد على ضرورة حسن التواصل معهم، وفحص الشكاوى واتخاذ الإجراءات المناسبة بشأنها في ضوء القوانين واللوائح المنظمة.

ويأتي ذلك في إطار الحرص على الحفاظ على حقوق الطلاب، وتعزيز التعاون والتواصل بين الأسرة والمدرسة، بما يدعم استقرار العملية التعليمية.

توحيد آليات المتابعة بين المديرية والإدارات

من جانبها، أكدت الدكتورة مرفت مصطفى، وكيل المديرية، أهمية توحيد أساليب وآليات المتابعة بين المديرية والإدارات التعليمية، إلى جانب سرعة التعامل مع الملاحظات التي ترصدها لجان المتابعة داخل المدارس الخاصة.

وفي ختام الاجتماع، أكدت مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة استمرار أعمال متابعة المدارس الخاصة خلال الفترة المقبلة، مشيرة إلى أن جودة التعليم والانضباط، وتطبيق القرارات الوزارية، والحفاظ على حقوق الطلاب، ستكون من المحاور الرئيسية لمتابعة منظومة التعليم الخاص.