• الرئيسية
• أخبار مصر

أكد الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لتطوير المناهج، أن البرمجة والذكاء الاصطناعي يمثلان محورًا مهمًا داخل منظومة البكالوريا المصرية، موضحًا أن الوزارة تستهدف من خلال تدريس هذه المجالات إعداد جيل يمتلك المهارات الرقمية التي تتناسب مع متطلبات المستقبل وسوق العمل.

تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي في البكالوريا المصرية

وأوضح مساعد وزير التربية والتعليم أن تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي في نظام البكالوريا المصرية الجديدة لا يعتمد على الجانب النظري فقط، وإنما يركز بشكل أكبر على التطبيق العملي والإجراءات التنفيذية التي تساعد الطلاب على اكتساب مهارات حقيقية يمكن استخدامها في حياتهم العلمية والمهنية.

وأشار إلى أن الهدف الأساسي من إدخال هذه المجالات هو تدريب الطلاب على التفكير الابتكاري وحل المشكلات، بالإضافة إلى تعريفهم بأحدث التقنيات التي أصبحت عنصرًا رئيسيًا في مختلف القطاعات حول العالم.

مهارات المستقبل وربط التعليم بسوق العمل

وأكد أكرم حسن أن وزارة التربية والتعليم تعمل على تطوير المناهج بما يتماشى مع التحولات العالمية، خاصة مع التوسع الكبير في استخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في مختلف المجالات، موضحًا أن امتلاك الطلاب لهذه المهارات أصبح ضرورة وليس خيارًا.

وأضاف أن الوزارة تسعى إلى ربط ما يدرسه الطالب داخل المدرسة باحتياجات سوق العمل، بحيث يخرج الطالب من مرحلة التعليم وهو يمتلك قدرات عملية تساعده في اختيار مساره المهني خلال السنوات المقبلة.

طلاب مصريون يشاركون في برنامج تدريبي باليابان

وكشف مساعد وزير التربية والتعليم عن تكريم عدد من الطلاب المتميزين بالتعاون مع الجانب الياباني، وذلك في إطار دعم الطلاب المتفوقين في مجالات البرمجة والتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي.

وأوضح أن 10 طلاب من الطلاب المتميزين سيشاركون في زيارة تعليمية إلى اليابان، بهدف استكمال الدراسة والتعرف على التجربة اليابانية المتقدمة في مجال التكنولوجيا، والاستفادة من الخبرات التي تقدمها المؤسسات التعليمية هناك.

شهادة من جامعة هيروشيما للطلاب المشاركين

وأشار أكرم حسن إلى أن الطلاب المشاركين في البرنامج سيحصلون على شهادة معتمدة من جامعة هيروشيما، مؤكدًا أن هذه الشهادة تمثل إضافة مهمة للطلاب عند بناء ملفهم المهني مستقبلًا، سواء عند التقدم للعمل أو استكمال مسيرتهم التعليمية.

وأكد أن هذه البرامج تمنح الطلاب فرصة للتعرف على تجارب دولية متطورة، وتساعدهم على تطوير قدراتهم في مجالات أصبحت من أهم تخصصات المستقبل، وعلى رأسها الذكاء الاصطناعي والبرمجة.

التعاون المصري الياباني لدعم التعليم التكنولوجي

وأوضح مساعد وزير التربية والتعليم أن التعاون مع الجانب الياباني يأتي ضمن خطة الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، وإتاحة فرص جديدة أمام الطلاب المتميزين للتعلم من التجارب العالمية الناجحة.

وتواصل وزارة التربية والتعليم تنفيذ خططها لتعزيز المهارات الرقمية داخل المدارس، من خلال تطوير المناهج وإدخال مفاهيم البرمجة والذكاء الاصطناعي، بما يساهم في إعداد طلاب قادرين على مواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة.

وتعد البكالوريا المصرية الجديدة إحدى الخطوات التي تستهدف الوزارة من خلالها تقديم نموذج تعليمي يعتمد على تنمية مهارات الطالب، وليس فقط تحصيل المعلومات، مع التركيز على الابتكار والتطبيق العملي والتأهيل لسوق العمل.