• الرئيسية
• أخبار مصر

كشف الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، تفاصيل جديدة حول طبيعة دراسة مادة الرياضيات في نظامي الثانوية العامة والبكالوريا المصرية، موضحًا أن المادة لا تسير بنفس الشكل لجميع الطلاب، بل توجد 7 صور مختلفة لمناهج الرياضيات وفقًا للصف الدراسي والشعبة والمسار الذي يختاره الطالب.

وأوضح أستاذ علم النفس التربوي أن اختلاف صور الرياضيات بين النظامين يرجع إلى تنوع المسارات التعليمية، واختلاف احتياجات كل تخصص، مؤكدًا أن الطلاب وأولياء الأمور يجب أن يكونوا على دراية كاملة بشكل دراسة المادة قبل اختيار المسار المناسب.

7 أشكال لمادة الرياضيات في الثانوية العامة والبكالوريا

أوضح الدكتور تامر شوقي أن مادة الرياضيات تظهر في المرحلة الثانوية بعدة أشكال، وتشمل:

• الرياضيات في الصف الأول الثانوي سواء في نظام الثانوية العامة أو البكالوريا.
• الرياضيات في الصف الثاني الثانوي العام للشعبة العلمية.
• الرياضيات في الصف الثاني الثانوي العام للشعبة الأدبية كجزء من الدراسة العلمية.
• الرياضيات في الصف الثالث الثانوي العام لشعبة علمي رياضة.
• الرياضيات في الصف الثاني الثانوي بكالوريا لمسار الطب وعلوم الحياة.
• الرياضيات مستوى رفيع في الصف الثالث الثانوي بكالوريا لمسار الهندسة وعلوم الحاسب.
• الرياضيات في الصف الثالث الثانوي بكالوريا لمسار الأعمال.

اختلاف مستوى ومحتوى الرياضيات بين الطلاب

وأكد شوقي أن وجود مادة الرياضيات في جميع مراحل الثانوية لا يعني أنها تقدم بنفس المحتوى أو المستوى، حيث تختلف طبيعة المادة وفقًا للشعبة والمسار الذي يختاره الطالب.

وأشار إلى أن مادة الرياضيات موجودة في سنوات الدراسة الثلاث في الثانوية العامة بالنسبة لشعبة علمي رياضة، بينما يدرسها طلاب الشعب الأخرى لفترات أقل، حيث يدرسها طلاب العلمي علوم والأدبي خلال عامين فقط.

دراسة الرياضيات في نظام البكالوريا المصرية

وأوضح أستاذ علم النفس التربوي أن نظام البكالوريا المصرية يختلف عن الثانوية العامة في طريقة توزيع المواد، حيث لا توجد دراسة متصلة لمادة الرياضيات طوال السنوات الثلاث.

وأضاف أن دراسة الرياضيات في البكالوريا تختلف حسب المسار، حيث يدرسها طالب مسار الطب وعلوم الحياة في الصف الأول فقط، أو لمدة عامين في حالة اختيارها خلال الصف الثاني، بينما يدرسها طالب مسار الآداب في الصف الأول فقط.

كما يدرس طالب مسار الهندسة وعلوم الحاسب الرياضيات في الصفين الأول والثالث، بينما يدرسها طالب مسار الأعمال في الصفين الأول والثالث، مع اختلاف مستوى وطبيعة المنهج في الصف الثالث عن مسار الهندسة.

الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا في مادة الرياضيات

وأشار الدكتور تامر شوقي إلى أن طالب الثانوية العامة في الشعب العلمية والأدبية يدرس الرياضيات في الصف الثاني الثانوي، بينما لا يدرس طالب الصف الثاني بكالوريا الرياضيات في مسارات الهندسة والآداب والأعمال.

وأوضح أن الرياضيات في الصف الثاني بكالوريا تكون موجودة فقط في مسار الطب وعلوم الحياة ولكن بصورة اختيارية، وهو ما يجعل توزيع المادة مختلفًا بشكل كبير بين النظامين.

أي نظام أفضل للطلاب غير المحبين للرياضيات؟

أكد أستاذ علم النفس التربوي أن نظام البكالوريا قد يكون أكثر ملاءمة للطلاب الذين لا يميلون إلى دراسة الرياضيات، خاصة طلاب الشعبة الأدبية، حيث يدرسون المادة لمدة عام واحد فقط، مقارنة بالثانوية العامة التي تستمر فيها دراسة الرياضيات لمدة عامين.

وأضاف أن الأمر ينطبق أيضًا على طلاب العلمي علوم، حيث تعد البكالوريا خيارًا مناسبًا لمن لا يرغب في دراسة الرياضيات لفترة طويلة، إذ يدرسها الطالب في الصف الأول فقط، مع إمكانية اختيارها في الصف الثاني.

الثانوية العامة أفضل لمحبي الرياضيات والتخصصات الهندسية

وأوضح شوقي أن الثانوية العامة قد تكون أكثر مناسبة للطلاب الذين لديهم ميول قوية نحو الرياضيات، خاصة الراغبين في دراسة تخصصات تعتمد على الرياضيات بشكل كبير، حيث يدرسون المادة خلال السنوات الثلاث، وهو ما يمنحهم تدريبًا وتأسيسًا أكبر.

وشدد على أهمية معرفة الطالب لقدراته واهتماماته قبل اختيار نظام الدراسة، لأن اختلاف توزيع المواد بين الثانوية العامة والبكالوريا يؤثر بشكل مباشر على طبيعة الدراسة وفرص التخصص المستقبلية.