• الرئيسية
• أخبار مصر

كشفت مصادر مسؤولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن نحو 40% من أسئلة امتحان الكيمياء للثانوية العامة 2026 جاءت مباشرة من النماذج الاسترشادية المنشورة على موقع الوزارة، مؤكدة أن الامتحان جاء مطابقًا للمواصفات الفنية المعتمدة دون أي خروج عن الإطار المحدد.

وأوضحت المصادر أن ما يتم تداوله بشأن وجود صعوبة مبالغ فيها في الامتحان غير دقيق، مشيرة إلى أن الأسئلة صُممت لقياس الفهم والتحليل وليس الحفظ فقط، وفق معايير الامتحانات الحديثة.

التعليم ينتقد تجاهل الطلاب للنماذج الاسترشادية

أكدت المصادر أن بعض الطلاب لم يراجعوا النماذج الاسترشادية بالشكل الكافي، واعتمدوا بشكل أساسي على الدروس الخصوصية، وهو ما أثر على قدرتهم في التعامل مع بعض الأسئلة، خاصة التي تعتمد على الفهم العميق وربط الأفكار.

وشددت الوزارة على أن النماذج الاسترشادية تمثل المرجع الأساسي لفهم شكل الامتحان وطبيعة الأسئلة، وأن تجاهلها يعد أحد أسباب شعور بعض الطلاب بالصعوبة.

شكاوى الطلاب من صعوبة امتحان الكيمياء

شهدت لجان الثانوية العامة حالة من الجدل بعد انتهاء امتحان الكيمياء 2026، حيث اشتكى عدد من الطلاب من صعوبة الأسئلة واحتياجها إلى وقت إضافي، مع وصف بعض الأجزاء بأنها جاءت غير مباشرة وتحتاج إلى تفكير عميق.

كما أشار بعض الطلاب إلى وجود صعوبة خاصة في الأسئلة المقالية، بينما عبّر آخرون عن استيائهم من ضيق الوقت مقارنة بعدد الأسئلة.

وفي المقابل، أكدت طالبة بلجنة مدرسة جمال عبد الناصر أن الامتحان تضمن مستويات متفاوتة، حيث كان 60% من الأسئلة في مستوى متوسط، بينما 40% جاءت أكثر صعوبة وتحتاج إلى تركيز كبير.

التعليم: لا تعديل في نموذج الإجابة

أكدت وزارة التربية والتعليم بشكل قاطع أنه لن يتم تعديل نموذج إجابة امتحان الكيمياء 2026، مشيرة إلى أن التصحيح سيتم وفق النموذج الرسمي المعتمد دون أي تغيير.

وأوضحت أن جميع مراحل الامتحانات تمت تحت إشراف كامل وتأمين شامل بدءًا من الطباعة وحتى توزيع أوراق الأسئلة، مع متابعة دقيقة من غرف العمليات المركزية.

انضباط كامل داخل اللجان ومتابعة مستمرة

شهدت امتحانات الثانوية العامة 2026 حالة من الانضباط في جميع اللجان على مستوى الجمهورية، مع تأمين كامل بالتنسيق بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الداخلية.

وأدى مئات الآلاف من الطلاب امتحاناتهم في أجواء منظمة، وسط متابعة مباشرة من قيادات الوزارة لضمان سير العملية الامتحانية بشكل طبيعي.