• الرئيسية
• أخبار مصر

أعلنت مديريتا التربية والتعليم في محافظتي القاهرة والجيزة عن تحديد درجات القبول بالصف الأول الثانوي العام للعام الدراسي الجديد 2026/2027، وذلك وفقًا لعدد من الضوابط التنظيمية التي تهدف إلى تحقيق التوازن بين الكثافات الطلابية والطاقة الاستيعابية للمدارس، إلى جانب مراعاة نسب النجاح في الشهادة الإعدادية.

تنسيق الثانوية العامة في محافظة الجيزة

حددت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام الرسمي عند 230 درجة، بينما تم تحديد 200 درجة كحد أدنى للقبول بفصول الخدمات. وأكدت المديرية أن المدارس الرسمية لغات والمدارس الخاصة لغات والمدارس الدولية ستتولى قبول الطلاب وفقًا للقواعد المنظمة المعتمدة، وبما يتماشى مع الإمكانيات المتاحة داخل كل مدرسة.

أسباب تحديد درجات القبول في الجيزة

أوضحت المديرية أن تحديد درجات التنسيق جاء بناءً على تحليل نسب النجاح في الشهادة الإعدادية، بالإضافة إلى الطاقة الاستيعابية للمدارس الثانوية والكثافات الطلابية داخل كل إدارة تعليمية. ويهدف هذا الإجراء إلى تحقيق العدالة في توزيع الطلاب ومنع التكدس داخل الفصول، بما يضمن جودة العملية التعليمية.

تنسيق الثانوية العامة في محافظة القاهرة

في السياق ذاته، اعتمد الدكتور إبراهيم صابر، محافظ القاهرة، تنسيق القبول بالثانوية العامة للعام الدراسي 2026/2027 ليكون بحد أدنى 225 درجة. كما تقرر أن يكون القبول بفصول الخدمات أقل من الحد الأدنى للتنسيق الأساسي بواقع 40 درجة، وذلك وفق الضوابط المعمول بها داخل المحافظة.

ضوابط صارمة للقبول بمدارس القاهرة

أكدت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أنه لن يتم قبول أي طلبات التحاق بمدارس التعليم الثانوي العام الرسمية إلا للطلاب الحاصلين على شهادة الإعدادية من مدارس محافظة القاهرة فقط. كما شددت على الالتزام الكامل بالقواعد التنظيمية لضمان استقرار العملية التعليمية وعدم حدوث تكدس داخل المدارس.

قواعد تحويل الطلاب بين المحافظات

أوضحت المديرية أنه لا يُسمح لطلاب الصف الأول الثانوي من المحافظات الأخرى بالتحويل إلى مدارس القاهرة إلا بعد استكمال إجراءات التنسيق في محافظاتهم الأصلية أولًا، وذلك وفق القرارات الوزارية المنظمة. ويأتي هذا القرار لضبط حركة القبول ومنع تجاوز الكثافات المقررة داخل المدارس.

ختام وتأكيد على ضبط المنظومة التعليمية

تأتي هذه القرارات في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على تنظيم عملية القبول في المرحلة الثانوية، وتحقيق العدالة بين الطلاب، وضمان توزيع مناسب للكثافات داخل المدارس، بما يساهم في تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة دراسية مستقرة للطلاب في مختلف المحافظات.