أوراق وشروط قبول طلاب الدمج في الثانوية العامة والدبلومات الفنية
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن الإجراءات الرسمية الخاصة بالتقدم لطلاب الدمج في الثانوية العامة والدبلومات الفنية للعام الدراسي 2026/2027، موضحة كافة الضوابط والأوراق المطلوبة، في إطار تنظيم عملية دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة داخل المنظومة التعليمية وضمان حصولهم على حقوقهم كاملة وفق القواعد المعتمدة.
وأكدت الوزارة أن التقديم لطلاب الدمج يتطلب استيفاء مجموعة من المستندات الأساسية التي يجب تقديمها من خلال الإدارات التعليمية والمدارس، على أن يتم رفعها ومراجعتها داخل لجان الدمج بالمديريات التعليمية المختصة، ثم اعتمادها بخاتم شعار الجمهورية وفق الإجراءات المنظمة.
وتضمنت الأوراق المطلوبة للتقديم: بيان قيد حديث للطالب موضح به البيانات التعليمية والتخصص بالنسبة لطلاب التعليم الفني بجميع شعبه، إلى جانب صورة من آخر قرار دمج صدر للطالب أو صورة رسمية معتمدة بخاتم الجهة المختصة، فضلًا عن تقديم آخر مقياس ذكاء والتقارير الطبية المعتمدة التي سبق عرضها على اللجان المختصة خلال المراحل الدراسية السابقة أو صور رسمية منها مختومة بخاتم شعار الجمهورية.
كما يشترط تقديم صورة من بطاقة الرقم القومي للطالب أو شهادة الميلاد، بالإضافة إلى صورة من بطاقة ولي الأمر، إلى جانب إفادة رسمية توضح موقف الطالب من دراسة اللغة الأجنبية الثانية سواء بالإعفاء أو عدم الإعفاء، وذلك لضمان استكمال ملف الطالب بشكل كامل وفق الضوابط المنظمة.
وأوضحت الوزارة أن مسؤولي الدمج داخل الإدارات التعليمية يتولون استلام الملفات من المدارس ومراجعتها بدقة، ثم تسليمها إلى إدارة الدمج بالمديرية المختصة، مع ضرورة الالتزام الكامل بالإجراءات الإدارية المعتمدة، وتحت إشراف مباشر من مدير إدارة الدمج، بما يضمن دقة البيانات وعدم وجود أي أخطاء في ملفات الطلاب.
وفيما يتعلق بطلاب الصف الثالث الثانوي العام المتقدمين للدمج لأول مرة، شددت الوزارة على أنه لا يتم قبول حالات دمج جديدة إلا في الحالات الحرجة جدًا، وبعد المرور بالإجراءات الطبية الدقيقة، والتي تشمل العرض على اللجان الطبية المتخصصة وإعداد تقارير تفصيلية عن الحالة الصحية ومقياس الذكاء وفق المعايير المعتمدة.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن هذه الإجراءات تأتي في إطار تحقيق العدالة التعليمية وتنظيم عملية الدمج بما يضمن توفير الدعم المناسب للطلاب داخل اللجان الامتحانية، مع الحفاظ على المعايير التربوية والطبية المعتمدة رسميًا.