عاجل.. وزير التعليم يعلن خطة شاملة لتطوير المنظومة التعليمية
عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لقاءً موسعًا مع محرري ملف التعليم بالصحف والمواقع الإلكترونية، لمناقشة مستجدات تطوير المنظومة التعليمية في مصر، واستعراض الخطط التنفيذية للوزارة خلال المرحلة المقبلة، إلى جانب متابعة الاستعدادات النهائية لامتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025/2026.
وجاء اللقاء في إطار حرص الوزارة على تعزيز التواصل مع وسائل الإعلام باعتبارها شريكًا رئيسيًا في نقل الصورة الحقيقية للجهود المبذولة داخل القطاع التعليمي.
الإعلام شريك في بناء الوعي المجتمعي
أكد الوزير في مستهل اللقاء أن الإعلام والصحافة يلعبان دورًا محوريًا في دعم جهود الدولة داخل قطاع التعليم، من خلال نقل المعلومات بشكل دقيق وشفاف، بما يسهم في رفع وعي أولياء الأمور والرأي العام.
وأشار إلى أن دور الإعلام لم يعد يقتصر على التغطية الإخبارية فقط، بل أصبح شريكًا أساسيًا في بناء الوعي المجتمعي وتقديم رسالة وطنية تدعم استقرار وتطوير المنظومة التعليمية.
استعدادات مشددة لامتحانات الثانوية العامة
استعرض الوزير خلال اللقاء خطة الوزارة للاستعداد لامتحانات الثانوية العامة، مؤكدًا أن الدولة تتحمل مسؤولية كبيرة في توفير بيئة امتحانية آمنة ومنضبطة، تضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
وأوضح أن امتحانات هذا العام ستكون في مستوى الطالب المتوسط، مع مراعاة الفروق الفردية، وإدراج نسبة من الأسئلة لقياس مهارات التفكير العليا لدى الطلاب المتفوقين.
نظام المجمعات الامتحانية وتقليل عدد اللجان
أشار الوزير إلى أن تنظيم الامتحانات هذا العام يعتمد على نظام “مجمعات سير الامتحانات”، والتي تضم عدة لجان داخل كل مجمع، بما يساهم في إحكام السيطرة وتحسين المتابعة.
وكشف أن عدد المجمعات الامتحانية يبلغ 613 مجمعًا يضم 2032 لجنة على مستوى الجمهورية، مقارنة بـ2150 لجنة في العام الماضي، وهو ما يعكس توجه الوزارة نحو مزيد من التنظيم وتقليل التشتت الإداري.
أرقام ضخمة للمتقدمين للثانوية العامة
أوضح الوزير أن عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الثانوية العامة هذا العام يصل إلى 921 ألفًا و709 طلاب وطالبات، بينهم 918 ألفًا بالنظام الجديد و3403 طلاب بالنظام القديم، مؤكدًا أن أرقام الجلوس سيتم إعلانها عقب عيد الأضحى.
مواجهة الغش وضبط اللجان
شدد الوزير على استمرار التنسيق مع جميع الجهات المعنية لمواجهة أي محاولات للإخلال بسير الامتحانات، باستخدام آليات رقابية وتقنيات حديثة.
وأكد أنه لن يتم التهاون مع أي تجاوزات داخل اللجان، مع اتخاذ إجراءات حاسمة وفورية لضمان الانضباط الكامل وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
كما أشار إلى ضرورة التدقيق في اختيار القائمين على العملية الامتحانية، والتأكد من جاهزية كاميرات المراقبة داخل اللجان.
تطوير التعليم وفق النموذج الياباني
وفي ملف تطوير المناهج، أوضح الوزير أن الوزارة تتعاون مع الجانب الياباني لتطوير مناهج الرياضيات والعلوم والبرمجة، دون اقتباس مباشر، بل من خلال الاستفادة من الخبرات اليابانية في تحسين مخرجات التعلم.
وأشار إلى أن اليابان من أفضل خمس دول عالميًا في التعليم، وأن التعاون معها يهدف إلى تطوير قدرات الطلاب وتنمية مهاراتهم العلمية والعملية.
تعليم البرمجة والذكاء الاصطناعي والثقافة المالية
كشف الوزير عن استمرار تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي عبر منصة تعليمية يابانية، مؤكدًا نجاح أكثر من 600 ألف طالب في اجتياز المرحلة الأولى من البرنامج.
كما أعلن إدراج مادة الثقافة المالية لطلاب الصف الثاني الثانوي بدءًا من العام المقبل، والتي تشمل مفاهيم مثل البورصة والأسهم والتداول، مع منح الطلاب فرصة تطبيق عملي داخل البورصة المصرية بقيمة 500 جنيه.
تطوير التعليم الفني والتحول إلى تعليم دولي
أكد الوزير أن الدولة تتجه بقوة نحو تطوير التعليم الفني وتحويله إلى تعليم دولي متقدم، مشيرًا إلى التوسع في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والتي ستصل إلى 225 مدرسة قريبًا.
كما أشار إلى إنشاء أكثر من 106 مدارس دولية بالشراكة مع الجانب الإيطالي، بهدف تخريج طلاب مؤهلين وفق المعايير العالمية.
إنهاء الفترات المسائية وتقليل الكثافات
أوضح الوزير أن الوزارة تستهدف إنهاء نظام الفترات المسائية بالمرحلة الابتدائية بحلول عام 2027، من خلال التوسع في إنشاء المدارس الجديدة وتحسين البنية التحتية التعليمية.
كما أشار إلى التنسيق المستمر مع هيئة الأبنية التعليمية لمتابعة تنفيذ المشروعات التوسعية في مختلف المحافظات.
دعم المعلم وتقدير دوره
شدد الوزير على أن المعلم المصري هو الركيزة الأساسية للعملية التعليمية، مؤكدًا حرص الوزارة على دعمه وتوفير كافة سبل الرعاية له، باعتباره عنصرًا رئيسيًا في بناء الإنسان وصناعة الوعي.