• الرئيسية
• أخبار مصر

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل الفروق بين النظامين القديم والجديد في امتحانات الثانوية العامة 2026، مؤكدة أن التعديلات الجديدة شملت المواد الدراسية وآلية توزيع الدرجات وعدد الأسئلة، في إطار تطوير منظومة التعليم الثانوي بما يتماشى مع أساليب التقييم الحديثة.

إعادة هيكلة المواد الدراسية

أوضحت الوزارة أن أبرز التغييرات تمثلت في المواد المضافة إلى المجموع، حيث كانت مواد مثل علم النفس والفلسفة واللغة الأجنبية الثانية تُحتسب ضمن المجموع في النظام القديم، بينما تم إلغاؤها من المجموع في النظام الجديد.

كما أشارت إلى أن مواد علم النفس والفلسفة والمنطق لم تعد ضمن مقررات الشعبة الأدبية في النظام الجديد، وهو ما يعكس إعادة هيكلة شاملة للمحتوى الدراسي بما يركز على المهارات الأساسية بدلًا من التوسع في المواد النظرية.

اللغة الأجنبية الثانية: نجاح ورسوب فقط

أكدت الوزارة أن مادة اللغة الأجنبية الثانية أصبحت في النظام الجديد مادة نجاح ورسوب فقط دون احتساب درجاتها ضمن المجموع الكلي، في حين كانت تُضاف إلى المجموع في النظام القديم، وهو تغيير يعكس توجهًا لتخفيف الأعباء الدراسية على الطلاب.

تغييرات في مادة الجيولوجيا

وفيما يخص الشعبة العلمية (علوم)، أوضحت الوزارة أن طلاب النظام القديم كانوا يؤدون امتحان مادة الجيولوجيا والعلوم البيئية كمادة مستقلة، بينما تم في النظام الجديد دمج أجزاء من الجيولوجيا داخل مادة الأحياء، ليصبح الامتحان في مادة واحدة فقط، بما يحقق تكاملًا في المحتوى العلمي.

اختلاف في نظام امتحان اللغة الأجنبية الأولى

أشارت الوزارة أيضًا إلى وجود اختلاف في شكل وعدد أسئلة مادة اللغة الأجنبية الأولى، حيث يتكون الامتحان في النظام القديم من 37 سؤالًا بإجمالي 50 درجة، بينما في النظام الجديد يتكون من 42 سؤالًا بإجمالي 60 درجة، بما يعكس تطويرًا في أسلوب التقييم وقياس مهارات الطلاب بشكل أوسع.

هدف التعديلات

وأكدت الوزارة أن هذه التعديلات تأتي ضمن خطة شاملة لتطوير الثانوية العامة، بهدف تحسين جودة التعليم، وتخفيف الضغط على الطلاب، وتحقيق تقييم أكثر دقة لمهارات الفهم والتحليل بدلًا من الحفظ فقط.