• الرئيسية
• أخبار مصر

وافق مجلس الشيوخ، برئاسة المستشار عصام الدين فريد، خلال جلسته العامة المنعقدة اليوم الاثنين، على إحالة طلبي مناقشة عامة إلى لجنة التعليم، وذلك بشأن ملفي تأمين امتحانات الثانوية العامة، والإجراءات المتخذة لإنشاء المدارس اليابانية على مستوى الجمهورية، إلى جانب ما دار من مناقشات وتعقيبات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، تمهيدًا لإعداد تقرير شامل حولهما.

ويأتي هذا القرار في إطار الدور الرقابي والتشريعي للمجلس، لمتابعة السياسات الحكومية المتعلقة بقطاع التعليم، وقياس مدى فاعلية الإجراءات المتخذة على أرض الواقع.

تأمين الامتحانات ومواجهة الغش الإلكتروني

تناول طلب المناقشة الأول استيضاح سياسة الحكومة بشأن تأمين امتحانات الثانوية العامة، والحد من ظاهرة الغش الجماعي، في ظل التطور التكنولوجي المتسارع الذي ساهم في ظهور وسائل حديثة للغش الإلكتروني، ما يمثل تهديدًا مباشرًا لنزاهة العملية التعليمية ومبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.

وأشارت النائبة ولاء هرماس، مقدمة طلب المناقشة، إلى أن ظاهرة الغش شهدت تزايدًا ملحوظًا خلال السنوات الأخيرة، رغم وجود تشريعات وإجراءات صارمة لمواجهتها، مطالبة الحكومة بكشف خطتها لتأمين اللجان الامتحانية وضمان سير الامتحانات في بيئة آمنة ومنضبطة.

المدارس اليابانية وتطوير منظومة التعليم

كما ناقش المجلس طلبًا مقدمًا من النائب أحمد العوضي، وكيل مجلس الشيوخ، وأكثر من عشرين عضوًا، بشأن خطط التوسع في إنشاء المدارس اليابانية في مصر.

ويأتي هذا الملف في إطار توجه الدولة نحو تطوير التعليم، تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بإنشاء 500 مدرسة يابانية على مستوى الجمهورية، بهدف تطوير مهارات الطلاب وبناء شخصية متكاملة تعتمد على الانضباط والعمل الجماعي.

وتعتمد المدارس المصرية اليابانية على نظام “توكاتسو”، الذي يركز على الأنشطة التربوية، وتقليل كثافة الفصول، ورفع كفاءة المعلمين، بما يسهم في تطوير البيئة التعليمية بشكل شامل.

تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص التعليمية

وأكد مقدمو طلبي المناقشة أن الهدف الأساسي من طرح هذه الملفات هو تحقيق العدالة التعليمية وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، سواء من خلال تأمين امتحانات الثانوية العامة بشكل كامل، أو التوسع في إنشاء المدارس اليابانية بمختلف المحافظات.

وشددوا على أهمية وضع خطط واضحة ومتكاملة تضمن تطوير منظومة التعليم، بما يتماشى مع رؤية الدولة لبناء جيل قادر على مواكبة متطلبات العصر وسوق العمل.